El departamento de educación Física, en el marco de la semana de la Educación Física, realiza una propuesta de trabajo dirigida a los docentes del nivel de secundarias generales, técnicas y telesecundarias, con el fin de intercambiar experiencias y fortalecer las prácticas profesionales en los centros educativos.
La inclusión de los juegos y deportes alternativos en el ámbito escolar y más concretamente en el área de educación física está sobradamente justificada pues ofrecen numerosas posibilidades educativas recreativas, de ejercicio y diversión con respecto a las actividades rutinarias, repetitivas, poco motivantes y nada recreativas de los juegos y deportes convencionales o tradicionales. Arráez (1995), argumenta una serie de razones para la inclusión de estos nuevos contenidos en el currículum de Educación Física, entre las que destacan:
• Se pueden practicar en el medio escolar, por escasas e inadecuadas que sean las instalaciones ya que permiten fácilmente la improvisación de las mismas.
• Presentan un fácil aprendizaje desde su iniciación. Son habilidades sencillas que provocan de inmediato el paso a una situación real de juego. Para Ruiz (1991), estos deportes posibilitan algo importantísimo en todo aprendizaje como es que los alumnos pasen pronto a situaciones reales de juego, en las que además de perfeccionar, se divierten.
• Se pueden practicar sin distinción de sexo o edades, ya que el nivel de todo el grupo suele ser bastante homogéneo siendo la coeducación uno de los valores a destacar en el empleo de estos
contenidos.
• Se pueden practicar sin tener en cuenta el nivel de destreza de cada participante, al menos en la fase de iniciación, sobre todo, sise elimina el elemento competitivo.
• Su intensidad es moderada, se valora más la dimensión cooperativa que la competitiva.
• Lo asequible de los materiales, por su economía o por la posibilidad de fabricación casera.
Favorecer la idea de grupo y la cohesión del mismo a partir de conocer y practicar diferentes formas lúdicas cooperativas con paracaídas para Mejorar las relaciones, preocuparse por los sentimientos de los demás y trabajar juntos por el mismo objetivo mediante la comunicación y socialización entre los participantes.
